PUT LIFE ON MUTE

 Our students read the story "Brown bear, Brown Bear" and worked on relevant vocabulary (animals and colours) through sequencing cards. Fianally, a role-playing activity, with the use of masks made by the pupils followed.

 

 

 

 

  Collaborative activity between sixth-grade and first-grade elementary school studentsabout the Fairy tale  The Very Hungry Caterpillar

Zahide KARA Tahsin Yentur Primary School    

Zahide KARA Tahsin Yentur Primary School  

Zahide KARA Tahsin Yentur Primary School  

Zahide KARA Tahsin Yentur Primary School  

  Zahide KARA Tahsin Yentur Primary School

  Zahide KARA Tahsin Yentur Primary School

Zahide KARA Tahsin Yentur Primary School  

Zahide KARA Tahsin Yentur Primary School  

Zahide KARA Tahsin Yentur Primary School  

Zahide KARA Tahsin Yentur Primary School  

  Zahide KARA Tahsi Yentur Primary School

  Zahide KARA Tahsin Yentur Primary School

  Murat UĞUR, June, 2025 Proje Anket Değerlendirmesi: Öğrenci Gözünden 2025 yılında yürütülen öğrenci odaklı projemiz kapsamında uygulanan değerlendirme anketi, katılımcıların proje sürecine ilişkin deneyimlerini ve kazanımlarını net biçimde ortaya koymuştur. Aşağıda, anket sonuçlarına dayalı özel analiz ve yorumlar yer almaktadır: ⭐ Genel Memnuniyet ve Değerlendirme Katılımcıların büyük çoğunluğu projeye en yüksek puan olan 5 üzerinden not vererek genel memnuniyetin çok yüksek olduğunu göstermiştir. Bu durum, projenin hem içerik hem de uygulama yönünden öğrencilere hitap ettiğini ve beklentilerini karşıladığını ortaya koymaktadır. 🎉  Eğlence ve Katılım Düzeyi Tüm katılımcıların “etkinlikleri yaparken eğlendim” yanıtı vermesi, projenin oyunlaştırma, yaratıcı etkinlikler ve etkileşimli içeriklerle desteklendiğini ve öğrencilerin sürece aktif olarak katıldığını göstermektedir. 📚 Kitap Okuma Alışkanlığına Etkisi Öğrencilerin önemli bir kısmı proje süresince 21’den fazla kitap o...

  Activity

                 “Put Life on Mute” projesi, öğrencilerim için sadece kitap okumayı teşvik eden bir proje olmadı; aynı zamanda teknolojiyi bilinçli ve yaratıcı kullanmayı da öğretti. Web 2.0 araçlarıyla hazırladığımız dijital kitap tanıtımları, kelime bulutları, okuma rotaları, online afiş çalışmaları ve oyunlaştırılmış görevlerle çocuklar hem eğlendi hem öğrendi.                Onlarca farklı etkinlikte aktif rol alırken kitaplarla kurdukları bağ güçlendi, ekranlara olan bağımlılık yerini anlamlı okuma saatlerine bıraktı. Kitaplara dokunmanın, hikâyelerde kaybolmanın ve düşüncelerini paylaşmanın keyfini yeniden keşfettiler. Teknolojiyi susturmadık ama yön verdik; sesini kısmayı, kitabın sesine kulak vermeyi öğrendik.                Her bir etkinlikte gözlerindeki heyecanı görmek, öğrencilerimin hem bireysel hem akademik olarak geliştiğine tanıklık ...

 

            Bu proje, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmeleri, okumaya olan sevgilerini geliştirmeleri ve anlama yeteneklerini geliştirmeleri için harika bir fırsattır. İşbirlikçi etkinliklere katılarak, sosyal bağlantılar kuracak ve kültürel farkındalık kazanacaklardır. Bu girişimin kişisel ve akademik gelişimleri üzerinde önemli bir etki yaratacağına inanıyorum. Getireceği olumlu sonuçları görmek için heyecanlıyım!